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　　在专业建设领导小组中，由学院主管教学工作的常务副院长、省级教学名师吴金文教授担任组长，主管科研工作的副院长、省级教学名师丁孜山教授任副组长，充分体现了院领导对于专业建设的重视。领导小组自成立以来，多次召开会议，对专业建设进行科学决策，业已制订了院级精品专业建设规划，标志着院级精品专业建设规划已经实质性启动。

　　1、形成了校企合作的办学机制，建立了包括行业企业专家在内的专业建设指导委员会。

　　我院金融管理专业在办学之初，就依托行业优势，与中国人寿股份公司、中国建设银行湖南省分行、招商银行长沙市分行等企业合作，进行了深度交流与办学计划研讨，建立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员会，形成了人才培养与输送机制，签订了校企合作建立实习实训基地的协议，并达成了“订单式”的人才培养计划。

　　3、学院从专业建设的需要出发，根据学院关于专业建设的有关文件精神，拟定详细的专业建设计划及所需经费预算报告，依程序经学院审核批准后执行，以确保经费的投入符合专业建设要求，同时对经费使用的计划性、范围以及管理均进行了明确规范，确保了建设经

　　政治素质：信仰马列主义、思想和理论，有中国特色社会主义理想。

　　一般认为，人才培养模式是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式，它主要包括专业设置，课程模式，教学设计和教学方法等构成要素，回答高职教育“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这两个根本性的问题。高职高专教育人才培养模式的基本特征是：以培养高等技术性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重；“双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。

　　我院是一所紧密联系行业的保险类高职高专院校，应为社会培养主要在保险行业第一线从事生产、服务和管理的各类技能型人才。金融管理专业就是遵照以上精神设置的，坚持走产学研相结合的教育之路，面向产业，面向社会经济建设的主战场，以市场为向导，立足于培养适应生产、建设、服务第一线需要的高等技术应用性保险人才，不断为我国保险业输送人才、科技，既为经济和社会发展作出了贡献，专业自身也实现了完善与结构优化，在近几年来的人才培养中取得了优异成绩,在行业和社会上的反响很大,受到国内各大保险主体、各大企业机关部门的一致好评。

　　在专业的建设与办学过程中，专业建设指导委员会参与到专业建设全过程，对办学方案、教学计划、实习实训基地建设、师资队伍建设、产学研合作、招生与就业等各个方面进行全面指导与协调，形成“专业公司师生员工”专业建设模式，保证了学员专业学习过程中对保险行业的营销与策划技能掌握、行业资格技能鉴定等的顺利实施，从而让学员能真正做到学以致用、学有所长、毕业即上岗。

　　高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次，是和高等本科教育不同类型不同层次的高等教育。和本科教育强调学科性不同，它是按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产建设管理与社会服务第一线实用型（技术应用性或职业性）人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培训，是以社会人才市场需求为导向的就业教育。

　　经过对中国人才市场调查分析，发现以下几类专业人才的需求不断增长。金融管理人才：随着金融业的快速发展，迫切需要一批具有良好知识背景、行业经验、客户关系和市场意识的优秀人才。理财师：能够为客户提供全方位的专业理财建议，通过不断调整存款、股票、债券、基金、保险、动产、不动产等各种金融产品组成的投资组合，设计合理的税务规划，满足居民长期的生活目标和财务目标的高端人才比较走俏。从业人员的月薪能够达到3000元以上。证券期货分析师：由于证券期货分析师要求从业人员必须是金融专业出身、具有5年左右的工作经验，导致这个职位人才缺口比较大，其发展前景和薪金待遇也非常的诱人。

　　金融、会计软件应用、公共关系学、消费心理学、保险中介资格考试辅导、演讲与口才、商务礼仪与形象设计

　　1、我院制定了专业建设规划，为每项专业的建设都设立了专项建设经费，并逐年落实。学院对每个专业拨款20万元，每年年底根据专业建设情况以及既定目标的完成情况，对下一年度的经费进行划拨，使得专项建设经费得到逐年的落实。

　　2、经费投入符合本专业建设的要求，经费使用计划性强、监控性好，效益高，不仅提高了本专业的师资素质，而且建起了能满足本专业学生校内实训的场所，引进了符合要求的设备和相关软件（学院已先后向本专业投入专项建设资金100多万元用于银行实训室的设备更新）。在此基础上，学院决定：在今后三年内，继续投入50万元用于金融管理与实务专业建设项目，其中实验实训20万，科研10万，教材建设5万，师资8万，教改奖励5万，其它2万

　　专业设置符合社会需求，培养目标定位准确，所培养学生的知识、能力、素质规格与培养目标一致。专业教学计划每年根据社会需求，适时修订和调整。培养规格（知识、能力、素质）表述明确，并且具有可操作性。

　　随着金融业进一步对外开放，在外资银行大批涌入中国的同时，金融业的竞争已变得越来越激烈。我国除了国有商业银行外，还相继成立了大大小小的数家股份制的商业银行。这些银行的成立，给我国金融市场注入新的活力，但同时也给我国金融市场增加了新的风险。特别是在目前全世界面临严重的金融危机，并且波及到中国的经济发展的形势下，迫切需要一大批具备各方面综合素质的金融人才。因此，我系适应时势需求，培养了一批复合型金融管理人才，为中国经济发展储备力量。

　　财政与金融、经济数学、概率论、保险学概论、市场营销、统计学、管理学基础、基础会计、财经法规与会计职业道德

　　投资学基础、金融企业会计、财务管理、财务管理、保险公司经营管理、网络金融、银行信贷管理、银行经营管理、银行保险

　　本专业毕业生就业方向及岗位为：金融行业的日常工作和业务工作等岗位，如银行、保险公司、邮政、证券、信托投资公司的银行保险业务、理财规划业务的销售及管理工作。

　　我院充分依托行业优势，与中国保监会、中国人寿股份公司、中国人保股份公司、中国再保险股份公司、联合证券公司等多家行业龙头企业合作，充分考虑行业需求，共同确定金融管理与实务专业的培养目标和职业岗位。

　　在金融管理专业的办学过程中，遵循高等职业技术教育和人才市场的规律，用新时期的人才观、质量观、教学观来指导本专业的教学改革，在专业教学改革中充分体现了创新能力、创业能力和实践能力的培养，体现了人文精神和科学精神的结合，重点培养学生的动手能力、实践能力和分析创新能力，增强就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力，使学生“学会动手、勤于动脑、专业技能娴熟”，全面提高学生对市场的适应性和岗位就业能力，完全实现了零距离上岗，每年毕业率高达90%以上。

　　专业建设是高等学校的一项教学基本建设,它决定着高校人才培养的质量与办学特色,成为学校建设和发展的关键。因此，加强专业建设，不断提高专业教学水平，是深化教学领域改革的必然要求，是体现学院以教学为中心的根本标志，是提高教学质量、培养社会主义建设合格人才的重要保证。

　　本专业培养造就社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握金融基本理论知识和专业知识，具有良好的金融基础知识和广博的文化知识及技能，并且具备一定的管理能力，在金融保险领域从事理论研究和进行实务操作，能适应入世后我国金融市场发展需要的高层次复合型人才。

　　随着外资金融机构陆续进入中国市场，我国将迎来金融业的大发展时代。而湖南作为中部重要的经济、金融中心，其金融业的发展自然被普遍看好。金融业的发展必将带来金融人才的需求扩大。经过深入调研发现：目前金融行业一线工作人员多为基础型应用人才，专业的能力不错，但是因为缺乏管理能力所以难以获得晋升机会。因此，我们急需要培养一批专业能力扎实，同时还具备一定的管理能力的人才来适应市场需求。因此金融管理与实务专业的设置是符合行业和市场的实际需求的。

　　2、依托行业积极开展产学研活动与行业培训，将行业新动态、新知识、新技能、新标准吸收到专业建设与课堂教学中来，形成了课堂紧密联系行业、实习实训与公司运作接轨的“亲临其境式”人才培养方式。

　　金融管理专业的师资队伍强大，诸多教师都具有行业资格认证，并依托学院的培训体系，经常定期不定期的参与行业培训授课、学院与企业的课题主持参与、行业论坛与发展动态研讨、行业发展调查等活动，随后将行业的相关最新成果、动态、技能培训应用到高职金融管理专业的课堂教学与实习实训当中来，形成了“课堂即职场、实训即实务操作”的创新型授课与人才培养模式，从而形成了一整套的培训、行业合作、课堂授课、实习实训的良性循环互动教学模式。

　　我系的金融管理与实务专业，是遵照《教育部关于加强高职高专教育人才培养的工作意见》中的“高职高专教育人才培养工作的基本思路：以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”精神设置和进行建设的。从2003年开始，我系的金融专业就开始招生，正以在校生千人左右的突出规模优势、供不应求的就业优势向做大做强、做精做优迅猛发展。通过精品专业项目建设，根据高职高专的教学质量要求和人才市场需求，修订专业人才培养方案，开展产学研结合，优化专业建设。

　　针对本专业的具体实际，我系特聘请了一批我省金融行业的专家学者，为我专业的建设更添实力。

　　3、金融管理与实务专业符合学院发展的大政方针，与学院的重点建设专业大类一致。4、我们对金融管理与实务专业建设的指导思想是：以全面素质为基础，以职业能力为本位加强专业建设；以在校学习为基本宗旨，以就业为导向促进课程改革与建设；适应金融行业发展，加强教材建设，推进的教学进步；跟踪金融行业需求，加强银行实训实验室建设，强化实践能力的训练。